泉州理工学校（现为泉州职业技术大学，已升格为本科层次职业大学）的教学质量因专业、师资和教学模式而异，以下从多个角度综合分析，供参考：
1. 学校背景与定位
升本更名：原泉州理工职业学院于2019年升格为本科，更名为泉州职业技术大学，是福建省首批职业本科试点院校之一，以应用型、技能型人才培养为目标。
办学特色：侧重职业教育，强调“产教融合”，专业设置偏向工科（如机械、汽车、建筑）及现代服务业（如电商、管理）。
2. 教学质量关键指标
师资力量：以“双师型”教师为主（兼具理论教学与实践经验），但作为新兴职业本科，师资规模和高层次人才可能与传统本科院校存在差距。
实践教学：优势在于实训条件，校内建有多个实训基地（如汽车检测、智能制造等），与企业合作紧密，适合注重动手能力的学生。
课程设置：职业本科课程更强调技术应用，部分专业可能理论深度较弱，但就业导向明确。
3. 学生评价与口碑
正面反馈：多数学生认可实践机会多、校企合作资源丰富，尤其工科类专业就业率较高；校园设施较新，管理相对严格。
争议点：部分学生认为升本初期教学体系仍在调整，个别课程安排或师资配比有待优化；学术氛围可能不如传统本科浓厚。
4. 就业与升学
就业情况：依托福建制造业和电商产业优势，工科、经管类专业本地就业率较好，合作企业包括九牧、安踏等本土名企。
升学途径：可专升本或考研，但职业本科的学术培养需学生额外努力。
5. 注意事项
区分校区：学校有泉州主校区和晋江校区，专业分布不同，建议确认目标专业所在校区的条件。
职业本科认可度：作为新兴教育类型，社会认知度在提升，但部分企业或地区可能仍存在偏见，建议提前了解行业需求。
建议行动：
官网查询：查看最新招生简章、专业介绍及就业报告（官网：泉州职业技术大学）。
实地考察：参观校园，旁听课程，尤其关注实训设备。
联系在校生：通过贴吧、微博超话等渠道获取真实体验。
对比院校：若倾向学术，可对比泉州师范学院等；若重技能，可参考福建船政交通职业学院等优质高职。
总结：适合希望扎根福建、偏向技术应用的学生，但需结合具体专业评估。职业本科的长期发展潜力较大，但现阶段选择时建议明确个人职业规划。
